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沈春华专栏分享:引导孩子的主动学习

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發表於 2013-7-29 15:44 | 顯示全部樓層 |閱\讀模式
现在的家长因为孩子生的少,个个都宝贝的不得了,对「担心孩子输在起跑点上」是充满了焦虑。还记得当初为了儿子的学习,才发现原来台湾有各式各样的才艺班,彷佛是一场全台湾家庭式的运动,每位家长都对此了如指掌,也让我发现到---我们当家长的是不是太主动了,但我们的孩子呢?

这是一个有趣的现象,父母挖尽心思,无非就是要孩子做全方位的学习;但精心安排的结果,却常常换来孩子一张张不情愿的小脸蛋,然后自己也筋疲力尽。也因此,许多父母开始意识到引导孩子主动学习的重要性---在台湾这样一个教育体制的洪流下,自己该如何引导孩子适应潮流,并且让孩子了解学习的价值,以及体验学习的乐趣。

以我本身的经验,我发现有两个大方向是值得父母尝试的。第一是透过「游戏」引发孩子的学习意愿;第二就是在「生活中」融入学习的情境。
我想父母一定都同意孩子喜欢“玩”这件事,实际上「游戏」本身都具有正面的功能,但父母需扮演起建立游戏系统性学习的关键角色,举一个小例子---孩子都喜欢堆积木,透过「堆积木」这个游戏就能建立其系统性,如:引导孩子了解为什么积木堆的越高越容易倒下?如果要让它不容易倒下的方法是什么?透过堆积木创造各种造型、认识颜色,甚至将堆好的积木编成一段故事,训练孩子的语文能力、逻辑能力…等等,孩子在不知不觉中自我摸索,父母只要在旁指点,就能轻轻松松让孩子「玩中学、学中玩」了!

另外,「唱游」也是一个很好的方法,因为透过唱游,除了可以训练孩子的肢体语言及平衡感,更能透过简单的歌词,帮助孩子学习语文。就像前阵子圣诞节,我带孩子们哼唱几首圣诞歌曲,虽然小女儿唱得不是很完整,但一些简单重复的句子,还是能唱的很好。

有一阵子,我发现我那四岁的女儿脾气有些暴躁,有一天,我突然心血来潮,为她编了一首歌,歌词是这样的:「我是Amanda,dadada;我是乖宝宝,宝宝宝;我不会打人,我不会骂人,因为我是乖宝宝。」当她第一次听到我唱时,她觉得相当有趣,因为有她的名字在里面;接着我便引导她,问她:「Amanda会不会打人呀?」我瞧她仔细想了一会儿,认为歌词里既然称赞她是乖宝宝,那么她就很肯定的告诉我:「不会!」我再问她:「那她会不会骂人呢?」她也是很有自信的告诉我:「不会!」也因为这次的经验,我发觉「妈妈」这个角色还真需要来点创意、活泼,有些时候不用太过严肃,透过一些小技巧,也能达到效果喔!

在游戏中学习,的确是一个引导孩子主动学习最好的方法,而「妈妈」的角色就如同一个最好的工程师,在游戏过程中发挥想象力及创意,掌握时机随时就地取材引导孩子、乘胜追击,不一定要在精心策划后才要付诸行动,而错失了最佳时间。

至于引导孩子在「生活中学习」,有一项非常重要的原则就是---「不要帮孩子做太多事情」。还记得儿子在二年级时,仍然不太会系鞋带,我当时便鼓励他自己解决问题,让他了解生活方便性的重要,以及建立他能解决问题的荣誉感。

还有一个父母较常遇到的问题,就是培养孩子的阅读习惯。我也曾经为儿子买过各类的书籍,但我从不在买书的当下强迫他去阅读,而是提供他一个阅读的环境,家中的书柜,提供了他 故事、百科、自然、人文、历史…等等书籍,而每隔一阵子就会发现儿子的兴趣不同,前一阵子他努力研究“恐龙”,这一阵子又开始对一本名为「动物的一千个秘密」大感兴趣,每天他就追着我问:「妈咪,妳知道蛇有…..」。所以有些长久的习惯,建议父母要有耐心等待,不要急于一时,平时为他准备好充足的学习环境,等时间点一到,孩子自然从环境中获得学习!
不论父母透过何种方式或技巧引导孩子主动学习,要提醒父母的是---「鼓励」,父母一定要懂得鼓励孩子,就像我之前提到的父母的角色中要有创意、具备幽默感,积极与孩子互动,并适时给予孩子肯定。孩子最大的成就来自父母的赞美,您可以在生活经验中找出孩子接受的奖励方式,像我的小女儿,就很喜欢贴贴纸的奖励方式,当她表现好时,就给她贴纸,表现不好时,就会提醒她:妈妈要扣分数啰!

至于在引导孩子主动学习的过程中,建议父母掌握几个小技巧:一、放开心胸、放下身段,与孩子亲近,融入他们学习的情境里;二、撷取孩子于生活中释放的讯息,然后适时的配合主题引导他学习;三、要有耐心,试着以旁观者、轻松的角度来面对;四、要随时扮演鼓励的角色。掌握以上技巧,相信您绝对能让孩子在无压力的情况下,透过游戏的过程、生活的经验快乐的学习!
这是我之前在网络上看到的文章,我觉得写的很好,也很实用,所以跟妈咪们分享一下,另外我想跟大家分享一间不错的学校,他叫台湾复临国际学校,我小孩是高中进去念的,我觉得跟他国中时差很多,明显变得喜欢学习,与人沟通也比较没有障碍(他以前可是讲没两句就要揍人= =),如果妈咪们有兴趣,可以上网看看其他爸妈的说法唷
[url=]http://witness.tais.tw/[/url]

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發表於 2014-8-4 15:23 | 顯示全部樓層
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